Amanda Gurgel.... a voz e a vez do professor!!

Durante anos, enquanto profissionais da educação, temos sido massacrados, humilhados, ignorados tanto pelos governos sejam eles municipais, estaduais ou federais quanto pela própria sociedade que não percebe ou até mesmo não se sente parte desse problema ( a não ser em época de greve dos professores quando não tem onde deixar seus filhos) e bravamente e até algumas vezes teimosamente insistimos em dar aulas, ensinar muitos alunos que não querem aprender ou até alguns que querem mas são atrapalhados por outros...
Então abaixo o vídeo que muitos já viram, todos aplaudem e que sinceramente espero que incentive, estimule a sociedade brasileira como um todo a clamar por nós professores, pois quero encerrar meu texto com uma frase clichê mas muito real... Não interessa se você é médico, arquiteto, advogado, promotor, juiz, engenheiro, odontólogo, deputado, vereador, governador, presidente da república, padre, pastor... você só está onde está porque pôde contar com um professor!

Placas/Frases espalhadas pelo Brasil! Sem comentários.... kkkkkkkkkkkkkkk

E tem gente que acha que vida de professor é fácil....

*Divisão*Professor: - O que devo fazer para repartir 11 batatas para 7 pessoas ?
Aluno: - Purê de batata, professor!

*Verbos*
Professor: - Se és tu a cantar, dizes: 'eu canto'.- Se for o teu irmão que canta, como dizes ?
Aluno: - Cala a boca, Alberto.

*Castigos*
Aluno: - Professora, alguém pode ser castigado por uma coisa que não fez ?
Professora: - Não.
Aluno: - É que eu não fiz os trabalhos de casa.

*Conjugação Verbal*
Professor: - Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.
Aluno: - Eu caminho... Ah... ...tu caminhas. Ah...ele caminha...
Professor: - Mais depressa !
Aluno: - Nós corremos, vós correis, eles correm!

*Tempo Verbal*
Professor: - Chovia que tempo é ?
Aluno: - É tempo muito mau, professor.

*Ciências*

Professor: - Quantos corações nós temos?
Aluno: - Dois.
Professor: - Dois ???
Aluno: - Sim, o meu e o seu !

*Dois alunos chegam tarde à escola e justificam-se*
1º Aluno: - Acordei tarde, professor! Sonhei que fui à Polinésia e demorou muito a viagem.
Professor: - Sei....e você?
2º Aluno: - E eu fui esperá-lo no aeroporto!

*Princípios básicos da alimentação*
Professor: -diga-me o nome de cinco coisas que contenham leite?
Aluno: - Um queijo e quatro vacas professor.

*Um aluno de Direito fazendo um exame oral*
Professor: - O que é uma fraude ?
Aluno: - É o que o Sr., Professor está fazendo.
Professor: - (muito indignado) Explique-se...
Aluno: - Segundo o Código Penal comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar!!!

É ótimo né?! Achei num blog muito jóia...http://umpoucodetudokc.blogspot.com/2010/02/respostas-interessantes.html

Vida de Professor.....

Para se divertir e também para pensar...

Havia certa vez um homem navegando com seu


balão, por um lugar desconhecido. Ele estava

completamente perdido, e qual grande foi sua

surpresa quando encontrou uma pessoa...

Ao reduzir um pouco a altitude do balão, em uma

distância de 10m aproximadamente, ele gritou

para a pessoa:

- Hei, você aí­, aonde eu estou?

E então a jovem respondeu:

- Você está num balão a

10 m de altura!

Então o homem fez outra pergunta:

- Você é professora, não é?

A moça respondeu:

- Sim...puxa! Como o senhor adivinhou?

E o homem:

- É simples, Você me deu uma resposta

tecnicamente correta, mas que não me serve

para nada...

Então a professora pergunta:

- O senhor é secretário da educação, não é?

E o homem:

- Sou...Como você adivinhou???

E a Professora:

- Simples: o senhor está completamente perdido,

não sabe fazer nada e ainda quer colocar a culpa

no professor.

To Sir With Love....

Hoje acordei com um "que" de nostalgia ao me lembrar de alguns colegas de faculdade, de adolescência que não sei por onde andam. Lembrei-me de dizer para algumas alunas do curso de magistério quando fui professora delas para aproveitarem bem o momento que essa época nunca voltaria.... e hoje estou com esse gostinho ruim de "oquemesmofizdaminhavida" engasgado nas lágrimas dos meus olhos...
Sou professora, poderia ter sido advogada- se não tivesse me casado e engravidado enquanto fazia a faculdade, ou médica- se não tivesse desistido no primeiro vestibular.... mas o fato é que não me arrependo de ter me casado e muito menos de ter tido minhas filhas, é só essa sensação de poderia ser diferente que tem me incomodado.
Por outro lado ( in the other hand), não teria vivido momentos frustrantes, construtivos, felizes.... sei lá o que mais em todos estes anos de sala de aula. Me peguei pensando o quanto nossa classe -a dos professores- vem sendo paulatinamente desvalorizada, a ponto de quem está nela se sentir desgastado e em alguns momentos envergonhado de participar dela.
Se houvesse uma reunião, um baile, uma festa com nossos amigos de infância e adolescência, talvez seríamos aquele colega que todos olhariam e diriam: "Fulano... coitado.... engordou né? E é professor... você acredita?"
Como mudar este panorama não sei, porém ainda sinto no fundo do meu coração, uma chamazinha acesa que aquece e envolve o meu peito quando vejo que a partir do meu conhecimento e da minha vida, outros podem vir a serem os médicos e advogados que não fui!
Ainda sonho em fazer a diferença na vida de alguns, inspirar outros, rir com todos e ser feliz, afinal de contas sou professora... e não desisto nunca!

NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS – CONSTRUINDO A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

Trabalho há três anos em uma escola estadual de tempo integral em Goiânia. Comecei como dinamizadora do laboratório de informática e no ano seguinte fui convidada a cooperar com a escola como coordenadora pedagógica do contraturno, ou seja, da jornada ampliada.

Durante este tempo, estamos construindo a história do tempo integral em nosso estado em conjunto com várias outras unidades de ensino que abraçaram este desafio. Porém, quero escrever sobre algumas coisas que têm me incomodado bastante neste processo de construção.

Anísio Teixeira disse que"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra. " Quando disponibilizamos às nossas crianças uma escola de tempo integral, durante as séries iniciais e também durante o ensino fundamental, devemos ter como objetivo e preocupação a formação integral deste educando, ou seja, a escola deve ter em mente que estará formando o aluno não somente em nível acadêmico, mas em sentido amplo e real, terá muitas vezes um papel bem mais compungente no crescimento social e humano deste indivíduo, tendo em vista que o mesmo terá o seu caráter forjado em grande parte pelas experiências que estará vivendo na escola, pois passa a maior parte do seu tempo, em conjunto com colegas e professores que lhe servirão de modelo para que faça suas escolhas e forme suas opiniões.

Porém me vejo cada vez mais assustada com esta “responsabilidade”, pois é papel da escola contribuir com a formação do educando, e não ser completamente responsável por ela. Não é o fato do aluno passar grande parte do seu dia, ou até mesmo todo o seu dia na escola, que desabona a família de cumprir o seu papel nesta complicada e gratificante construção de personalidade. Só que infelizmente é o que tem acontecido. Pais acreditam que o fato de matricularem seus filhos em uma escola de tempo integral faz com que os mesmos não tenham nenhuma responsabilidade com os mesmos, e isto é um absurdo pois todos sabemos que é a família que deve oferecer a base, o alicerce para que então a construção seja feita.

J. Petit Senn afirma que “Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo ", como professora me vejo impelida a questionar sobre a importância desta parceria, e da conscientização dos órgãos mantenedores destas escolas a olhar diferentemente para os educadores que fazem parte das escolas de tempo integral. Há que se perceba que são realidades diferentes e que por isso, o educador desta unidade de ensino, precisa ser visto com outros olhos e aqui leia-se, precisa ter um incentivo financeiro para trabalhar nestas, pois ele tem arcado com mais do que o oficio de ensinar; tem arcado com o ofício de ser pai, ser mãe, ser amigo, como a maioria de nossos educadores atualmente, porém, em tempo integral.

As Políticas públicas educacionais precisam ser repensadas e redirecionadas para um incentivo ao educador e ao educando. Escola de tempo integral é muito mais que estrutura física, merenda escolar, números do IDEB... é suor, amor,realização, frustração,despreendimento. Então... escolho ensinar, mas com mestria! Amar... porém com respeito! Contribuir... ser parte de um todo!  “Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo.” Paulo Freire

http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao/nenhum-no-e-tao-bom-quanto-todos-nos-juntos.htm

Para refletir...

“Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo.” Paulo Freire
E aí? Meu amigo visitante... o que você acha dessa frase?!!

Professores... parte 3!

Professores...parte 2!

Professores.... parte 1